合作探究教学模式在高中思想政治教学中的应用
2021-07-11黄若丽
新课程·上旬 2021年12期
黄若丽
摘 要:随着社会的发展,人们逐渐意识到思想政治教育的重要性,特别是高中阶段,高中生思想比较独立,能够自主思考问题,在高中阶段开展思想政治教育对其今后的生活和工作都有重要意义。
关键词:合作探究;高中思想政治;有效应用
在高中开展思想政治教育不但能够培养学生的思维能力和自主学习能力,还能帮助学生树立正确的人生观和价值观。但是受传统教学模式的制约,高中思想政治课效率并不高,很多学生缺乏学习热情,都是以死记硬背的模式学习,阻碍了创新意识的形成。对于这个问题,高中思想政治教师应采用各种有效的方式方法为学生创设良好的学习环境,推动素质教育稳步前行。
一、構建合作探究的教学环境
在运用合作探究教学模式时,教师应科学地构建合作探究教学环境,激发学生学习热情,主动参与到合作探究活动中。而要达到这个目标,教师就要与学生建立平等、和谐的师生关系,将课堂主体地位还给学生,使其认识到自己才是课堂的主角。以此为基础,教师要构建合理的教学情境,引导学生主动思考教学内容,对教师提出的问题进行自主思考。例如,学习“如何树立正确的消费观”时,教师可以为学生布置任务——用100元布置班级环境,使用多媒体播放超市画面,引导学生进行正确消费。在这种开放式的教学中,学生的主观意识更强。同时,教师将学生划分成多个小组,引导小组做出不同的消费方案。……
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