姬娜娜

摘 要：多维互动教学是一种生生与师生之间进行多元化沟通的教学模式，能够促使学生勇于开口，积极地发表自己的看法，改善传统语文课堂压抑的教学现象。高中语文教师在教学过程中融入多维互动教学，可以引导学生主动思考，进行有效对话，激发学生学习兴趣的同时，思维火花激烈碰撞，打造高效课堂，从而实现语文课堂的教学改革，发展学生个性。

关键词：多维互动;教学模式;高中语文;应用策略

一、课前多維互动

1.创新互动导入的方式

课前互动能够帮助学生提前预习这节课所要教授的课文，激发学生的学习兴趣。教师可以引导学生进行预习，给予问题让学生进行思考，并且鼓舞学生提出有效提问，在课堂上与其他同学分享，共同钻研课本，思考问题。创新课前的互动导入能够改善传统灌输式教学所产生的问题，从根本上激发学生的积极性，通过趣味性强且具有思考价值的问题引导学生自主学习，激发互动欲望。

例如，《赤壁赋》这一课的教学，教师创新互动导入课文的方式，通过多媒体设备帮助学生了解《赤壁赋》的年代背景、作者的生平经历等，激发高中学生的好奇心。之后，教师提出问题引入《赤壁赋》的内容，引导学生思考苏轼饮酒从乐转悲的原因，激发学生探究的欲望，调动学生的积极性。

2.丰富互动方式

与其他学科相比，语文课文内容更为生动、有趣，所包含的文章内容较为广泛。因此，教师可以根据课文内容设计多维化的互动方式，调动学生自主互动的兴趣，从而提升生生与师生之间沟通的有效性。……