窦新强

摘 要：课程改革的推行使传统教学模式难以满足发展需求，构建高效课堂成为重要的研究任务。高效课堂是指能够高效完成教学任务，实现教学目标的课堂，对提高教学效率有着重要的促进作用。基于此，对如何打造初中英语高效课堂进行探讨，希望可以为初中英语教学发展提供参考。

关键词：初中英语;形成性评价;趣味教学

《义务教育英语课程标准（2011年版）》中强调，要采取提高教学成效的方法进行教学，为学生提供语言应用机会，利用实践、探究等形式引导学生逐步掌握英语知识与技能，培养学生的自主学习能力。为了更好地实现这一目标，就需要优化传统教学理念，创新教学手段，构建既能满足学生认知要求，又能实现教学效率最大化的高效课堂。

一、制订可行目标，重视形成性评价

高效课堂的构建需要制订可行性目标。在设计教学目标时要从学生的角度出发进行科学设计，并设定各级目标，以体现发展性与人文性，使每个学生都能学有所获。例如，在学习“How often do you exercise”时为学生设计分层目标：对于优等生，要求其流畅朗读文章并掌握重要句型用法;对于中等生，要求其能熟读文章，掌握部分重要句型;对于学困生，要求其能熟读文章即可。在制订教学目标时，要将知识能力、过程方法等相融合，并且结合学生的实际情况，以教材为载体进行适当的调整和删减，进而帮助学生构建知识体系。

另外，教师要重视形成性评价，强调学生学习体验与师生交流。……