李敏娟

摘 要：在初中道德与法治教学中教师应革新教学观念，将立德树人教学理念与实际教学结合，使学生在学习道德与法治知识的同时，形成良好的道德素养，进而提高学生学习效率，提高初中道德与法治教学质量，为学生营造良好的学习环境。重点探究初中道德与法治教学中如何渗透立德树人的教学理念，并提出合理性意见。

关键词：初中道德与法治;立德树人教学理念;渗透

现阶段很多初中道德与法治教师在设计教学活动时还在沿用传统较为单一的教学方式，不利于学生学习兴趣的激发，也难以取得理想的教学效果。对此，为了改善这一情况，应着重从教学理念与教学方式上出发。在教学理念上，积极响应新课改的要求，优化德育渗透，尽可能多地为学生创造独立思考探究的空间和机会，培养学生主观能动性，使其更好地参与知识探索。在教学方式上，要结合学生兴趣特点，不断丰富教学内容，增强道德与法治课堂的趣味性，调动学生的学习动机，为学生未来发展做好铺垫。

一、初中道德与法治教学中渗透立德树人理念的作用与价值

1.帮助学生形成良好的学习习惯和生活习惯

课堂是学生开展学习活动的主要营地，教师教学方式和教学内容，影响着学生习惯的养成。初中道德与法治教学与立德树人理念相结合，可以有效地培养学生爱国情怀、乐于助人、无私奉献等良好的精神，进而进行全面发展。

2.符合当今教育理念