李燕

摘 要：本文分析了初中语文作业设计当中存在的问题：缺乏对语文学科特点的足够认识，缺乏对个性化作业的充分认识，作业布置存在着一刀切的情况，布置存在着随意性，注重作业结果而忽视完成过程。探究了初中语文作业个性化设计的主要策略，主要包括运用分层策略来设计语文差异化作业、积累性作业、开放性作业以及实践活动性作业，希望为广大同仁提供一定的参考。

关键词：初中语文;作业设计;个性化

中图分类号：G63          文献标识码：A          文章编号：1673-9132（2021）17-0057-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.17.028

对于初中语文作业个性化来说，需要依据学生掌握知识的实际情况、学习特点、学习能力、兴趣爱好、学习态度等来设计。这样设计的作业能够满足不同情况学生的需求，使每个学生都能依据自己的情况来选择适合自身的作业，从而促进学生的个性化发展。与小学阶段相比，初中生有着较重的课业负担，对此，设计初中语文个性化作业具有显著的优势，不仅能够很好地巩固基础知识，还能培养学生的学习兴趣。要想更好地实施初中语文个性化作业，需要加强个性化课堂的有效实施，使教师能够对每位学生的情况有充分的了解，从而设计出个性化的作业，提高学生的综合能力。

一、初中语文作业设计中存在的问题

（一）缺乏对语文学科特点的足够认识

语文学科有着自身显著的特点。语文课程与生活有着紧密的联系，需要学生在学习的过程中不断增强听说读写能力，还需要引导学生去体验、感悟，因此若是设计单一的书面作业，会对学生的思维发展造成限制。……