蒋琳

【摘 要】兰陵小学是一所乒乓球特色学校，多年的坚守形成了良好的办学传统。如何整体提升学校的体育课程改革工作，学校从问题出发，顶层规划，开设了丰富的课程和活动，让学生学习运动的技能，享受运动的快乐，感受体育的文化，培养体育的精神，养成健康的生活方式。

【关键词】体育课程 体育文化 教育

常州市兰陵小学位于古运河畔，始建于1980年。在四十多年的办学历程中，学校一直坚持走乒乓球特色发展之路，形成了良好的办学传统和鲜明的办学特色。多年来，学校逐步形成了由“乒乓特色兴校，国球精神育人”到“学生的快乐成长是我们的不懈追求”的办学理念，确立了“培养健康的体、聪明的脑和温暖的心的兰陵好少年”的办学目标，把学生的身心健康列为首要育人目标，把体育课程作为核心课程，高度重视体育工作。

一、摸清家底，寻找新的突破

学校拥有一个三千平方米的乒乓球馆、一支外聘的专业教练员团队以及二十几年的乒乓技能教学的经验。“让每一个孩子都会打球”这一梦想一直是兰陵小学努力的目标。多年来，学校在各年级实施有层次的乒乓技能课程，形成了三级梯队，在全国八大杯、省优秀苗子集训赛、市运会、市中小学生乒乓球竞标赛等比赛中，屡获团体、单打金牌，输送“八一”队、高校专业队人才多名，获得了较好的社会声誉。学校也先后获得了全国群众体育先进单位、江苏省体育传统项目（乒乓球）学校等荣誉和称号。……