赵娟

【内容摘要】随着素质教育全面渗透，高中教育和以往相比除了为学生传授知识和技能，且更重视培养学生正确心理和思想道德观念。因而在高中化学实施德育教育能较好地增强学生化学素养，并形成正确人生观、价值观与道德观。

【关键词】高中化学 德育教育 实施途径

高中生处于道德素质发展的黄金期，除了要接受知识和技能传授，还要养成正确思想道德观念和行为品质。德育教育并非班主任和政教处工作任务，高中化学教师在教学中同样可结合知识内容实施德育教育，对学生未来发展有着重要现实意义。

一、在高中化学教学渗透爱国主义教育

爱国主义教育是德育教育重要组成，在高中化学教学实施爱国主义教育符合该学科课程标准提出的培养学生科学素养以及促使学生形成良好唯物主义世界观，热爱祖国和家乡，为社会进步而努力奋斗的责任感。高中化学教师应从以下方面实施爱国主义教育，首先了解化学历史，热爱祖国;我国有着上千年的历史文化，从古至今，勤劳善良的劳动人民在生活和生产中已发现化学现象并合理应用。高中化学教师在教学中有结合教材内容开展爱国主义教育，有利于激发学生潜在的爱国情感，更能帮助学生深入理解所学化学知识。以乙醇相关知识为例，教师可为学生讲述早在夏禹商汤时已有酿酒方法，比世界酿酒技术早一个世纪，可见古代人民的智慧。在学习硅酸盐时，教师可为学生讲述新石器时代已有制作陶器艺术，原始瓷器在商代就已出现，甚至在1470年，我国制陶技术传入意大利，欧洲国家才相继制作和生产瓷器。……