张煌强 黄晓曦

摘 要：当前我国经济处于迅速发展时期，各个行业不仅需要技能型人才，更需要具有职业精神的高素质人才。近年来，高职院校在对学生进行培养时，比较注重对综合素质和实践技能的培养，相对忽视了对学生职业精神强化和培育。基于此，本次研究目的是研究高职学生职业精神现状及培育策略，首先，本文对高职学生的职业精神培育的内涵和重要意义进行阐述;其次，比较研究了高职学生职业精神培育面临的主要问题和现状;最后，有针对性地提出高职学生职业精神培育的主要策略。

关键词：高职学生;职业精神;策略构建;人才培养

中图分类号：F270 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2021）03（a）--04

随着社会经济的不断发展，产业结构快速迭代升级，高职教育在人才培养的办学过程中，越来越注重对学生综合素质和动手能力的培养，以此为社会提供更多高素质的技能人才。高素质技能型人才如何更好融入社会和行业，良好的职业精神的强化和锤炼是不可或缺的重要组成部分。鉴于此，高职院校在开展人才培养和教学过程中，应当强化职业技能方面的训练，并且要注重对学生职业精神的培育，提升学生的综合素养和社会适应能力，有效将学校专业教育与素质教育进行有机衔接和融合，才能够更好满足社会对人才的需求。

1 职业精神培育的内涵和重要意义

1.1 职业精神培育的内涵

职业精神具有较强的职业特征，主要指在长期职业活动中参与社会工作个体所表现出的特有精神动力，属于个体在职业生活中所体现的一种行为和表现。……