景旭东

摘要：化学是一门自然科学。在高中阶段，学生正处于培养化学兴趣、理解化学本质的重要时期，高中化学的教学应尽可能地联系我们的日常生活和生产活动，贴合学生的实际情况，让学生理解化学知识在我们日常生活当中无处不在，学习化学知识并不是无用之功。在德育教育的背景下，学科教育的任务不再只是简单的传授知识，化学教育同樣也需要肩负起让学生正确地认识自己所处的世界，为学生塑造起健全人格的重任。

关键词：高中化学;生活化教学;德育教育

中图分类号：G633.8 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）07-111

生活化教学的含义就是将化学教学融入学生的日常生活当中，将化学教学贯穿到学生日常生活当中的每一个环节，将课本之中抽象的化学知识化作一个个看得见的生活常识，让学生在日常生活的交流活动当中学习和应用书中的化学知识，拓展自己的视野，帮助自己更加详细，更加正确地理解这个世界的真实面貌，将抽象的化学知识具体化，这样才能更好地认清自身在这个世界之中的位置，以科学的观念树立起正确的人生观、价值观和道德观。作为新课改重点内容之一的德育教育，不仅能够让学生在学科学习中学到相关知识，还能够逐步培养高尚的道德情操。本文就德育教育背景下高中阶段化学生活化教学的策略进行以下研究和探讨。

一、化学的发展史是人类的发展史，人文之光照亮德育之路

深……