韩宝威

摘要：在新课标实施过程中，任务型教学法被完善地运用至初中阶段教学工作中，是强化学生自主学习意识及能力的有效措施。本文将通过在任务型教学法中融入多元化目标、创设合作探究型教学任务、结合生活内容创设教学任务等多项措施，对任务型教学法在初中英语教学中的应用策略进行分析。

关键词：任务型教学法;初中英语;应用

中图分类号：G633.41 文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）07-101

作为语言类教学科目，英语教学的主要内容在于听说读写综合性能力的培养。为了提升初中英语课程教学效果，使学生对英语学习产生兴趣，掌握科学的英语学习方法，英语教师可以利用任务型教学方法对学生进行引导，结合生活元素、合作元素等方式对学生展开英语教学活动，从而提升英语教学效果，使学生在自主探究模式中掌握更加多元化的英语知识。

一、在任务型教学法中融入多元化目标

任务教学法的应用过程中，最为重要的是教案设计中教学目标的设定环节。现代教育体系中，发展学生综合素养是最为重要的教学目标，其中不仅要包含知识发展目标，同时要结合教学内容和学生的实际学习能力与性格特点分别设定技能发展目标与情感态度发展目标，使学生在掌握英语基础知识的同时，完成综合素养的发展目标[1]。例如：在初中英语《What does he look like？》的教学过程中，集合本课教学内容探究发现，将任务型教学方法运用至本课教学过程中是非常有效的教学模式。……