马永科

【摘    要】随着社会的不断发展，人们对初中教育投入了越来越多的关注。生物作为初中的一项重要科目，是初中生需要重点掌握的一门科目。分层教学是现如今许多初中生物教学中常用的教学方法，本文就该教学法展开相关研讨。

【关键词】初中;生物教学;分层教学

中图分类号：G633.91       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）13-0121-02

Discussion on Hierarchical Teaching in Junior Middle School Biology Teaching

（Ayang Middle School， Zhangjiachuan County， Tianshui City， Gansu Province，China） MA Yongke

【Abstract】With the continuous development of society， people are paying more and more attention to junior high school education. Biology， as an important subject in junior high school， is a subject that junior high school students need to master. Hierarchical teaching is a commonly used teaching method in many junior high school biology teaching nowadays. This article will discuss the teaching method.

【Keywords】Junior high school; Biology teaching; Hierarchical teaching

一、分层教学在初中生物教学中应用的重要性

对于初中教育来说，采用合适的教学方法可以在很大程度上提高教师的教学效果，在长期的教育探索下，人们发现分层教学是一种非常适合初中教育特性的教学方法。无论是在生物还是其他科目的教学中，分层教学法都发挥出了明显的教学效果，因此在生物教学中应用分层教学法，是现如今大多数初中教师都应该掌握的教学技巧。同时应用分层教学法也是初中教育发展的必然趋势，因为我国大多数初中都会以班级制对学生进行分类管理，而由于我国青少年基数较大，导致大部分地区的初中都会招收非常多的学生，进而导致每个班级的学生人数较多。而班级人数的增加必然会导致班级内部的学习水平不均衡，这种不均衡的学习能力，会导致教师在进行统一教学的时候，因为学生个人的学习能力不同，而产生不同的教学效果，尤其是对于一些综合学习水平较低的班级来说，会进一步降低教师教学的有效性。而为了解决这样教育不统一的问题，人们就提出……