罗淑芳

【摘    要】小学英语教学模式近些年发生了重大的变化，越来越多的教师开始响应新课标的号召，对教学方法进行创新，让学生在掌握英语基础知识、提升英语技能的同时，提升自身的综合素质。本文针对小学英语课堂教学中绘本阅读教学的应用展开讨论，分析绘本阅读教学中现存问题，并提出了几点解决方法。

【关键词】小学英语;绘本阅读教学;文本解读

中图分类号：G623.31       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）13-0185-02

How to Interpret Texts in the Reading Teaching of English Picture Books in Primary Schools

（Sanming Experimental Primary School， Fujian Province，China） LUO Shufang

【Abstract】The primary school English teaching model has undergone major changes in recent years. More and more teachers have begun to respond to the call of the new curriculum standards and innovate teaching methods so that students can improve themselves while mastering basic English knowledge、improving English skillsandimprove their overall quality.This article discusses the application of picture book reading teaching in primary school English classroom teaching， analyzes the existing problems in picture book reading teaching， and proposes several solutions.

【Keywords】Primary school English; Picture book reading teaching; Text interpretation

一、绘本阅读的意义

绘本阅读对于小学生学习英语来说是非常重要的，因为小学生的心智发育尚不成熟，很难长时间在课堂集中精力，而他们的逻辑思维、抽象思维还没有形成，对于直观的、形象的图像感知能力更好，所以，在进行英语教学时，使用绘本阅读往往能取得意想不到的效果。绘本中的内容非常丰富，它既包括英语基础知识，也包括英语文化的相关知识，还能通过故事增强代入感，让小学生投入到故事中去，这样能取得更好的学习效果。

二、文本和文本解读

文本在英语绘本中体现在书面语言，它含有一定的意义，需要学生经过一定程度的挖掘才能触及文本的核心意义。不仅如此，英语绘本的文本能借助故事结构得到一定程度的体现。当前我国英语绘本质量逐年提升，故事结构也越来越清晰，有些故事甚至正在产生文学化转变，加上越来越多的英语绘本制作精良，图片的美观程度越来越高，文本所传达的意义也越来越丰富。……