【摘要】本文分析农村幼儿入园焦虑的三个典型案例，论述缓解农村幼儿入园焦虑的具体对策，建议布置好幼儿环境，创设生动的教学情境;创设多样化的教学活动，激发幼儿的兴趣;做好家园共育，为幼儿营造良好的成长氛围。

【关键词】农村幼儿 入园焦虑 案例 对策

【中图分类号】G 【文獻标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）13-0010-02

入园焦虑是幼儿入园初期存在的一种较明显的情绪表现。因性格、家庭环境不同，幼儿在初入园时会产生不同类型的焦虑状况。在农村，许多幼儿从小离开父母，甚至一出生就跟随祖辈一起生活，极少得到父母的关爱和呵护。隔代的爱、祖孙之间的交流难以取代父母与孩子之间的情感，幼儿的心灵变得敏感、脆弱，这些幼儿对陌生环境的适应能力较差，无法顺利融入集体生活，不懂得与其他小伙伴相处，有的幼儿甚至会对幼儿园产生抵触心理。对此，笔者依据我园小班幼儿入园焦虑典型案例，分析其成因，探究具体解决对策，以帮助小班幼儿克服各种入园焦虑问题。

一、典型案例

（一）案例一：情绪反复、哭闹不止

我班的朵朵小朋友是一个可爱的小女孩。朵朵从小跟随爷爷奶奶一起生活，父母在她不满一岁时进城务工，直到朵朵上了幼儿园中班才回来。在小班入园那天，朵朵是由爷爷抱在怀里进入班级里。当笔者试图伸手抱抱朵朵时，她马上哇哇大哭，像只刺猬一样把笔者推开，甚至对人拳打脚踢，脸上满是惊恐的表情。她双手紧紧抓着爷爷的衣领，爷爷既不舍得放下，又不知如何是好，只得一直陪在她身旁。……