杜淑萍

【摘    要】英语阅读教学是高中英语教与学的重点和难点，通过阅读不但可以扩充学生的词汇量、丰富学生的语言知识，而且可以提高学生的英语理解和思维能力。所以在《普通高中英语课程标准》中着重强调阅读的重要性和对学生阅读能力的培养，考察学生的英语阅读能力也成了高考的重中之重。

【关键词】高中;英语阅读;问题与对策

中图分类号：G633.41       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）13-0083-02

Problems and Countermeasures of English Reading Teaching in Senior High School

（Shandan County No. 1 Middle School， Zhangye City， Gansu Province， China） DU Shuping

【Abstract】English reading teaching is the key and difficult point of English teaching and learning in senior high school. Reading can not only enlarge students'vocabulary and enrich their language knowledge， but also improve their English understanding and thinking ability. Therefore， the importance of reading and the cultivation of students'reading ability are emphasized in the English curriculum standard for Senior High School， and the investigation of students'English reading ability is also the most important part of the college entrance examination.

【Keywords】Senior High School; English reading; Problems and solutions

受各種因素的影响，目前在高中英语阅读教学中，部分教师在英语教学中仍沿用传统的方式，忽视学生的能力与方法培养。同时进入高中后学生虽然已具备较强的自学能力和基础，但在英语阅读的学习方式和获取知识的途径上并未因此而发生转变。

一、高中英语阅读教学中存在的问题

（一）从教师方面看，重视知识的讲授，轻视能力的培养

英语阅读在英语学习中占据着非常重要的到位，新课改后人教版教材英语阅读在篇幅和难度方面都有明显增加，对此教师给予了高度的重视。但或许是受惯性思维的影响，在具体的教学实践中，虽然都在进行着新的尝试，但教师往往却又回到了以语法、词汇为主的形式上，课堂形式以教师为主，忽视学生的主体地位。教学中把课文当作是语言知识的载体，片面地认为阅读能力的提高会随着词汇的积累、语法的掌握、翻译能力的提高而提高，缺乏阅读方法的指导，给予学生活动探讨的时间较少，影响了学生英语思维的发展和阅读能力的提高。……