郑虹

[摘 要]责任意识作为健全人格的基础，在学生成长发育的过程中占有重要地位。注重责任意识的培养，将其作为学生成长催化剂，让学生在少年军校的真实情境里不断学习、探索、解决问题，磨炼意志，培养责任意识，明确自身的能力与社会存在价值，从而促进自身更好地发展。

[关键词]立德树人;品格教育;真实情境;责任;担当

[中图分类号] G41[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）15-0090-02

《中小学德育工作指南实施手册》中依据中小学生的身心发展规律和学校教育教学特点，将德育目标按学段从低到高分为四个学段目标。其中小学低年级德育有一个重要目标，就是培养责任意识，让学生在集体生活中守规则、行规范、有责任心、有担当。

结合《中小学德育工作指南实施手册》中的要求和《中小学德育工作指南》，围绕当下儿童成长过程中急需提升的品格要素，我们学校在责任意识方面进行了系统涵育。责任作为健全人格的基础，在儿童成长发育的过程中占有重要地位。通过观察当代儿童的生存状态，我们抓住其急待发展的生长点：强化规则意识、突出责任心的培养、提高同理心、诚信度。所以将责任意识的培养作为儿童成长催化剂，让他们在不断摸索、解决问题的过程中，明確自身的责任与社会存在价值，才能更好地促进学生自身的发展。

一、发掘校史资源，运用办学特色，培养责任品质，学军铸魂

学生是学习的主体，学生品德形成和社会性发展，是在各种活动中通过自身与外界相互作用来实现的。……