王世伟

【内容摘要】伴随新课程改革不断推进，高中语文教师在开展教学时，不仅要对课本知识进行讲解，还要对学生的思维能力进行合理培养，有效激发学生的创新能力，促进学生多元思维的不断发展。高中语文教师在课堂教学过程中，要对教学模式进行合理创新，着力构建思维发展型高中语文课堂。教师可以结合相关问题进行情境创设，引导学生对语文课文进行续写，还可以结合作文内容展开教学，带领每一名学生积极参与教学活动，使学生综合素质不断提高的同时，促进学生各方面能力均衡发展。

【关键词】高中 语文教学 思维发展型 语文课堂

当前经济社会发展速度较快，人才需求越来越多，对人才的要求也越来越高。在社会日新月异发展过程中，语文的地位显著提升，在学生发展性思维培养过程中，语文教学发挥着重要作用。高中语文教师开展课堂教学时，要勇于打破传统教学模式的束缚，对学生的课堂主体地位充分尊重，增强语文课堂的有效性，努力营造相对轻松的教学环境，激发学生学习兴趣，对学生的创造能力进行培养，使学生形成多元化思维，促进学生全面发展。另外，教师要充分尊重学生個性，对学生的发展性思维进行有效培养，使不同层级学生都能获得进步，为学生未来的学习与发展奠定良好基础。

一、创设课堂情境，对思维发展型语文课堂合理构建

在高中教师开展语文课堂教学时，要想对思……