朱成俊

摘 要：在小学教学的学习过程中，学生的思维能力占了很大的影响作用，它帮助了学生能够对教学问题进行思者和解决。在数学教学中，教师应该培养学生的数学问题意识，帮助学生建立起强大的数学思维能力。在小学教学教学中，教师也应该意识到问题意识的重要性，在教学课堂中对学生进行有会值的问题提问，从而帮助学生在数学学习过程中建立起支好的思雄能力。

关键词：小学数学：问题意识;培养方法

在小学数学的学习过程中，学生是主体，教师应该要对学生的学习任务负责任，精时华养学生的问题意识小学生思想比较雅嫩、思维不成熟的情况下教师应该在课堂上充当引领者和指路人的形象，帮助学生在学习数学过程中培养良好的问题意识、思维能力和创新能力。在新课改的要求下，所思考，问题意识怎么培养、教师应该对小学生的教学有在教学过程中如何引领学生发间等等这些问题。所以，在小学数学教学课素中，学生的问题意识的培养也是相当重要的。

一、小学数学教学中问意识的重要性分析

在小学教学中，教师教师应该注重学生的大性，不让其收到限制。在数学教学中，教师要培养学生的问题意识的有效性皮，帮助学生在数学课堂上能够自助探索问题的能力，在期氛围是严谨还是宽松，都应该让学生有敢于提在教学课堂上，不论教学学生不懂就问、不懂就说的学习精神。由是出问题的勇气，培养由于学生的学习思维相对不成熟，而教师在课堂上的问题教学形式能充分的改善学生的学习习惯，让学生有积极进取的思想和意识，从而启发学生的思维逻相运用能力。……