黄玉红

摘 要：随着新课程改革不断深入，高中数学在教学形态方面也呈现出一定改变。在开展高中数学教学过程中，互动型课堂已经逐渐成为了一种主要教学形态，同时也是未来教学改革重要方向。数学教师在开展课堂教学过程中，应当始终以培养学生自主意识作为自身目标，力求能够构建出一个互动型数学课堂，使得学生在进行学习过程中能够始终独立思考、合作探究，对数学知识进行不断内化与吸收，进而提升整个数学教学课堂效率。因此，本文在研究过程中就从核心素养提升角度出发對高中数学互动教学对策进行了针对性分析。

关键词：核心素养提升;高中数学;互动教学

在当今新时代背景下教学环境当中，高中阶段数学教学呈现出全新发展态势，应当将关注重点集中在核心素养提升、自主学习意识培养以及提升学生学习参与性等，这也是未来数学课堂一个主要目标。所以在高中数学课堂当中，教师所需要关注重点就是合理使用互动教学模式，对传统课堂形态进行改善，不断提升学生学习兴趣，提升课堂参与活力，进而打造出一个高效数学课堂。

一、高中数学互动教育意义分析

（一）提升数学课堂效率

从传统角度看，教师组织数学课堂活动过程中，主要还是以灌输式教学为主，这也导致课堂参与性比较低，缺乏学习兴趣，课堂效率较低。而对于互动教学法而言，则是将学生心理学作为基础一种全新教学模式。……