李菲琪

摘 要：2004年12月，教育部颁发了《中国中小学教师教育技术能力标准（试行）》，对普通教育中教师的教育技术能力提出了明确要求。该标准也成为中小学教师进行教育技术培训和相关能力考核的重要依据。国家重视学科知识与综合能力并重的创新人才的培养，教育技术成为高校师范类专业学生的必学课。学会现代教育技术，是当代教师和教育工作者的必备素质。所以，要想成为一名合格的教师，不仅要学习教学能力，还要学习现代教育技术。

关键词：现代教育技术;教学手段;教师技能;教学改革

一学习现代教育技术可以提高教学质量和教学效率。教师是教学过程的组织者，教师要对学生及其学习过程中的教学内容及教学方式进行总体的指导和把握。传统的教学工具只有教科书、黑板、标本、模型、图书、报刊等，这些工具单一且死板，有很多局限性，教学手段受到限制，而现代教育技术能使教育内容以多种方式呈现出来，如多媒体技术，它能够利用信息技术的优势，创造良好的教学情境，通过图、文、声、动画的演示，化静为动，化难为易，化抽象为形象，以多媒体的形式解决教学难点，使知识的再发生过程符合中学生的思维和心理特点，从而调动学生学习的积极性、主动性，提高学习效率和教学质量。例如在教《雷雨》这一课时，可以通过播放电影，使学生更直观的感受戏剧冲突。运用现代教育技术备课，也能为教师节省时间，减轻负担。……