朱斯观

摘  要：英语是初中阶段的重点学科，阅读则是英语教学中的重难点，影响了初中英语教学的整体水平。初中生有着不同的英语基础和学习能力，在英语阅读学习中也会有不同的表现。如果教师按照统一的标准与节奏开展阅读教学，部分初中生在英语阅读学习中会跟不上进度，很容易出现自暴自弃的心理，也会影响到初中英语阅读教学的质量。因此，教师应注重分层教学策略的运用。本文主要探究了分层教学在初中英语阅读教学中应用策略，以供参考。

关键词：初中英语;阅读教学;分层教学;应用策略

引言：

阅读是初中英语教学中的基础，也是重点，阅读能力体现着初中生的英语能力。然而，在阅读教学的实践环节，部分初中生不仅对于阅读学习缺乏兴趣，还存在着学习困难的问题。因此，教师应分析初中生在英语阅读学习中的困难，了解初中生的英语学习能力和学习情况，对初中生进行合理分层，实施分层教学策略，以帮助每一位初中生取得进步，获得发展。

1、简析初中英语阅读教学过程中应用分层教学策略的意义

一个英语教师不可能只负责一个班级的教学任务，教师面对的学生较多，教师本身的精力有限。在具体的课堂教学环节，一节课的时间固定，固定的时间内，教师无法照顾到所有的学生，教师的精力更多的放在了优等生上，忽视了一些中等、中下等学生的学习状况。教师这样的做法很容易影响到学生学习的积极性，学习成绩停滞不前。……