赵旭升

摘 要 项目式教学就是教师依据教材内容将相关知识嵌入到项目的探究过程中，让学生能依据项目进程主动探索、主动参与到知识学习过程中，从而实现对知识的建构。在“物理化学”课程教育中，充分发挥项目化教学模式的优势，秉承学生教育的主体地位，坚持完成学生德智体美劳全面发展的教学任务。本文立足在项目化教学模式的指导思想与原则基础之上，不断探究刺激学生主观能动性、打破传统思维模式、引导其综合素养的成长与发展的“物理化学”课程改革，以期进一步提升“物理化学”课堂教学效率与质量。

关键词 项目化教学 物理化学 课程改革

中图分类号：G424                                  文献标识码：A    DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.10.042

Abstract Project teaching is that teachers embed relevant knowledge into the process of project exploration according to the content of teaching materials， so that students can actively explore and participate in the process of knowledge learning according to the process of project， so as to realize the construction of knowledge. In the education of physical chemistry， we should give full play to the advantages of project-based teaching mode， uphold the dominant position of student education， and adhere to the teaching task of students' all-round development of morality， intelligence， sports， beauty and labor. Based on the guiding ideology and principles of project-based teaching mode， this paper explores the curriculum reform of physical chemistry to stimulate students' subjective initiative， break the traditional mode of thinking， and guide the growth and development of their comprehensive quality， in order to further improve the efficiency and quality of physical chemistry classroom teaching.

Keywords project teaching; physical chemistry; curriculum reform

物理化學就是探寻物质物理变化与化学变化的联系，以物理学角度分析化学行为的基本规律、方法的科目，是近代药学、药剂学、制药工程学等专业的基础课程。[1]该门课程的学习就是让学生能系统了解现代物理学、无机化学、有机化学在内容上的基本理论和实验方法，能具备一些初步解决相关问题的能力，为后续的课程奠定良好的理论基础。但是，“物理化学”课程中一般涉及高等数学、物理学以及化学等相关知识，理论概念和公式较多，且具备很强的逻辑性、严谨性，若是学生基础知识不扎实，想要学懂、学透此门课程将无疑是一项巨大挑战。此外，在高等院校之中，“物理化学”课程只有32、64个学时不等，这样对教师的教学进度以及学生思考的时间尚短，学生无法深入其中全部知识进行理解，更是加深了此门课程的学习难度。……