王海燕

摘  要：随着互联网时代的发展，科技使人们的生活越来越便捷，教育界也受到了科技带来的巨大变革，微课逐渐成为教学的一种方式，它的教学内容针对性较强，时间较短，更偏向于自主学习的一种方式，随着微课的普及，小学数学教师应该认清其优势和局限之处，加强利用，将微课与实际教学有效结合起来。

关键词：微课;小学数学;教学应用

【中图分类号】G623.5    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）04-0151-02

Effective Application of Micro Class Teaching in Mathematics Teaching

WANG Haiyan  （Lanzhou Experimental Primary School in Gansu Province，china）

【Abstract】with the development of the Internet age，science and technology is more and more convenient for peoples life，and the education sector has also been greatly changed by science and technology. Micro class has gradually become a teaching method，and its teaching content is more targeted，shorter time，and more inclined to a way of autonomous learning. With the popularization of micro class，primary school mathematics teachers should recognize its advantages and limitations To strengthen the use of micro lecture and effective combination of practical teaching.

【Keywords】Micro class;Primary school mathematics;Teaching application

小學数学的教学目标在于面对所有学生进行全面的教学，一方面，要求重视学生的特点，重视个性化发展;另一方面，要求小学数学教学具备基础性，发展性和普及性。小学数学教学对小学生的学习有重要的影响，因此教师应该在教学中有效结合微课模式，正视微课给小学数学教学带来的积极影响和不足之处，加强在小学数学课堂上利用微课，可以帮助学生扩宽数学思维，加强学生的印象和理解，通过自主学习锻炼小学生的学习能力。

1.微课的特点及其运用现状

微课与传统课堂截然不同，作为一种新的教学模式，它从传统课堂中独立出来并且在课堂上发挥着重要的作用。微课的时间比较短，基本控制在十分钟以内，在微课的结构中主要以视频为主，教师可以在互联网上搜索与教学内容相关的视频，也可以自己录制课件教案等。微课适用于培养学生的自主学习能力，其课程内容简单，针对性较强，不包含复杂的知识点，但目前的使用现……