薛叶勇

摘  要：对于中西美术文化来说，既有差异的地方也有共通的地方，在当前美术教育中，教师要从整体性的角度着手提高课堂教育的针对性和有效性，从中西美术文化的差异性为主，提高课堂教学的针对性，让学生能够了解中西美术文化的不同，教师要加强对中西美术文化的了解和认识，从而扩展课内外的资源，使学生可以在深度而自由的教学氛围中加深对相关知识内容的印象，促进学生美术素养的提升。

关键词：中西美术文化;比较教学;研究

【中图分类号】G633.951    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）04-0185-02

Research on the Strategies of comparative Teaching of Chinese and Western fine arts culture

Xue Yeyong  （Jiangsu Shizhuang Senior High School，china）

【Abstract】for the fine arts of Chinese and western culture，there are differences in local and common place，in the current art education，the teacher must from the perspective of the whole hand improve pertinence and effectiveness of classroom education，from the fine arts of Chinese and western culture difference is given priority to，improve the classroom teaching of specific aim，let the students can understand the art of Chinese and western culture is different，the teacher wants to strengthen the understanding of Chinese and western art culture and knowledge，so as to extend the class inside and outside resources，so that the students can deepen in depth and free teaching atmosphere impression of knowledge content，promote students' art accomplishment.

【Key words】Chinese and Western art culture;Comparative teaching;research

為学生科学而合理地开展美术教学，不仅能够锻炼学生的审美能力，还有助于丰富学生的文化素养，因此在班级教学的过程中，教师要加强对学生美术教学的重视程度，在美术作品鉴赏的过程中，需要让学生接触到中西方文化的差异性来了解存在于美术作品背后的内涵以及主要的思想情感，在中西美术文化学习的过程中，不仅需要学生具备完善的艺术修养，还要让学生对这两种文化进行全面的分析以及赏析，从而提高课堂教学的针对性。

1.西方美术作品的概述

（1）代表作品

教师在班级教学的过程中，在中西美术文化比较教学模式中向学生讲解相关知识内容时，首先要让学生了解西方美术的主要特点和思想情感表达的方式，不仅有助于提高学生学习的有效性，还有助于使学生可以更加积极地进行知识内容的学习。在课程开始时，教师首先要向学生讲述西方美术作品的特征和赏析的重点，从而使学生可以更加有条理和有逻辑的进行知识内容的学习。……