王亚君

摘 要：人是情感动物，情感是人类在日常生活中的必要条件。音乐在人们的日常生活中起到了极其重要的作用，它可以调节人们的情绪，将人们内心的情感用音符的方式表达出来。高中音乐教学的意义是让高中生了解艺术，提升他们的审美能力，塑造对音乐的价值观，培养高尚人格、养成优良品质等，促进高中生的身心健康发展。从情感体验入手，分析其对高中音乐欣赏教学的作用，总结渗透情感体验的途径，为高中音乐教学提供新思路。

关键词：情感体验;高中音乐;欣赏教学

音乐不是简单的音符堆积，它加入了人类的情感，是人类情感的寄托。正是因为它是作者情感的表现，才能让听者达到共鸣的效果。一些作品能够经得住历史长河的洗礼，说明背后的作者注入了丰富的情感，每位音乐家的人生都是各种经历堆积的，将自己的经历注入音符中，才能引人入胜。因此，在高中音乐欣赏教学中，教师需要以情感作为切入点，帮助学生真正感受音乐带来的魅力。

一、情感体验在高中音乐欣赏教学中的作用

首先，随着社会的发展，人们的生活节奏一直在加快。在如今就业难的压力下，高考成为人生一个非常重要的节点，从而使高中生的压力逐步增大。在如此紧张的学习环境中，音乐教学是很好的调节器。相比其他艺术，音乐不需要学生投入太多精力去学习，也没欣赏水平的限制，只需要一颗平静的心，就能进入音乐的世界放松身心，在高度紧张的学习中增添一些色彩 [1]。……