李清平

摘 要：英语作为中小学教育中重要的基础性语言科目，对于学生的日常生活以及未来发展都有着重要的影响。通过归纳分析当前中小学英语教学衔接中存在的问题，探究高质量推进中小学英语教学衔接的教学策略，以期促进中小学英语教学质量的提高。

关键词：中小学;英语;衔接

随着社会的发展以及教育水平的不断提高，我国中小学的英语教学质量有了显著的提高。虽然在当前的教育背景下，学生已经可以通过中小学的英语教学获得了一定程度的英语能力，但实际的教学环节却出现了小学英语教学与中学英语教学知识相脱节的具体问题，因此在中小学的教育实践背景下如何以高质量的中小学衔接提高中小学英语教学质量，是当前中小学教育改革中的重要问题。

一、中小学英语衔接中存在的问题

对于教育工作者而言，在英语教学中，为了促进学生的英语能力提升，要通过对于不同阶段学生学习特点、学习兴趣的把握，提高课堂教学质量。而在当前中小学英语课堂教学实践过程中，中小学的英语衔接主要存在以下几个方面的问题。

中小学英语衔接首先要面对的是学生心理的状态变化。当学生进入中学阶段，其独立人格的逐渐形成使得学生的防备心理逐渐出现。同时在学生个性形成的过程中，本就性格内向的学生会排斥交流。而学生在英语课堂不主动交流，则会降低英语课堂的教学效率。……