李培培

摘要：众所周知，语言能力是人类生存的必备能力之一。幼儿期是语言发展的一个非常重要的时期，是幼儿接受知识、发展知识的良好工具。只有具备良好的语言能力，才能更好的与人沟通，发展智力，逐渐实现人格的完善。因此，在幼儿园大班教学过程中，教师需对幼儿语言能力的培养给予充分重视，根据幼儿的身心成长规律，选择恰当的学习内容，设计出丰富的游戏活动，以促进幼儿语言能力的不断发展。本文将围绕“如何在游戏化语言活动中提高大班幼儿语言表达能力”这一主题展开探究。

关键词：幼儿;大班;游戏化;语言表达能力;提高

前言：

在幼儿教育中，对幼儿语言表达能力的培养一直是教师教学任务中的重要内容。尤其是对于大班幼儿来说，语言能力的发展水平可以直接影响到幼儿后续小学学习生活的发展质量。因此，在幼儿园大班语言教学过程中，教师要一改以往“提问式”的教学方式，不再让幼儿知识简单的回答问题，而是要通过游戏化语言活动的开展引导幼儿表达出自己的想法，学会说出完整的长句，为幼儿提供更多语言表达的机会。接下来，笔者将从语言表述、语言交流以及语言运用三个角度进行详细分析。

一、观看动画，提升语言表述能力

在幼儿阶段，无论是小班、中班还是大班的幼儿，都有一个共同的爱好，便是观看动画片。随着大众对幼儿教育重视程度的不断提升，现阶段幼儿观看的动画片也已不再局限于欢乐，而是在欢乐的基础上加入了更多教育元素。……