杨文

摘要：随着我国教育事业的不断发展，科技在不断进步，那么当代教学培养下创新能力已经成为了重要部分。对于一个国家而言，创新代表着一个民族的未来希望。而在高校的计算机教学中，为了满足社会发展需要，需要高校培养出具备一定创新能力的学生。对此，本文主要分析了高校计算机教学中存在的問题，并对培养学生的创新能力提出了策略。

关键词：高校;计算机教学;创新能力

引言：高校是输出人大量人才的重要场地，为了满足社会对创新型人才的需要、也为了提高学自身的市场竞争力，在计算机教学中，需要教师根据实际情况来培养学生的创新能力，加强学生的创新观念，培养学生的学习兴趣，实现其自身的就业价值。

一、高校计算机教学中存在的问题

（一）教学思想与教学模式滞后

我国高校的计算机教学思想滞后，而且教学方式单一。教师一般也只是运用灌输式的教学模式来讲授很多理论课程，并且教学活动主体也是教师，这样就会直接禁锢学生思想，学生也不会敢于质疑，所以学生表达自身观点的机会较少，因为教师是“绝对的”。尤其是在如今的信息发达的社会中，大量的流动信息可以为学生提供很多学习知识的方式，传统的教学思想与模式成为了培养学生创新能力的阻碍。

（二）实践教学环节比较薄弱

计算机课程的应用性十分广泛，因此其实用性需要学生参与更多的实践环节，通过实际操作来深入掌握计算机技能。……