王涵宇

摘要：在线教学在当前快速发展的新媒体环境下，不但推动着我国教育事业的进一步完善，还大大地提高了教学质量。然而但在教学实践中也出现了一些不足之处。本文以新媒体环境下迅速发展的在线教学为主题，探究在线教学的优势和不足之处，并针对在线教学中已经出现的问题进行反思，期望在学教学可以在新媒体环境下以更好的方式来开展。

关键词：新媒体环境;在线教学;教学反思

当前，飞速发展的数字技术让新媒体日益成为大众传播的主要角色，应用在课堂教学中，能让教师和学生通过各种各样的新媒体平台打破时间和空间的限制，实现随时随地的在线教学。在线教学跨越了时空，突破人力、物力的限制，让教师的授课更加灵活化和多样化，让学生的学习形式交互化、自主化和个性化，堪称教育事业的一项巨大变革。特别是近两年更是加速了在线教学的发展，使其迅速成为学校教学的主要手段，为在家的学生的学习提供了坚实的保障。

一、新媒体环境下学校在线教学的优势

（一）确保学生主体地位，便于学生自主学习与自我探究

新媒体环境下，学生成为在线教学的主体，各类在线教学平台为学生提供了丰富多样的学习素材和资源，既为教师大大减少了工作强度，同时又让学生能够按照自己喜欢的学习模式来学习，让学生的学习有了更高的自主性，相应的也更好地调动了学习的积极性，这也為学生创造了更多的选择与自我探究的空间。……