李萌萌

摘要：小学生心理健康教育课程对学生来说意义重大，学生心理问题关乎学生未来发展和生活中待人处事的态度。小学心理教育过程中要用长远发展的眼光去看待，运用适合小学生的教育方式开展心理健康教育课程。既要重视对学生进行心理健康知识的普及，也要重视个别学生的心理问题，采取局部和整体两手抓的教学策略。对小学生心理健康教育课程中出现的问题要正确对待。在教育进入新时代的背景下，小学心理健康教育也将面对巨大的挑战，需要教育心理健康教育工作者要改进教学中出现的问题，要把教学和实际相结合，将教学内容浓缩，为小学生的未来发展打下坚实基础。

关键词：小学儿童;心理学;教学情境;创设策略

引言

小学生心理健康教育并非易事。教师必须不断学习心理健康教育的方法，以促进学生的心理发展方向正确。改善学生心理问题时，教师可以运用创造场景的方法，让学生感受到一些正确的价值观和生活态度，并为他们普及正确的心理知识，以确保每个学生的心理健康。只有当学生没有心理问题时，他们才会在校园生活中茁壮成长，在学习和生活中更加活跃。因此，小学心理健康教育的重要性。

一、情境创设的含义

创造情况是指具有一定情感气氛的教学活动。良好的教学环境可以充分激发学生的主动性和积极性，激发他们的思维和智力，这是提高教学效率的重要手段。……