秦灿

摘要：随着时代发展，国家对教育也提出了新的要求，在新时代需要培养新人才。在初中的英语教学中，必须要发展学生的核心素养，包括了基本的语言知识，学习的技能，还有情感目标。英语阅读在英语教学中起着非常重要的作用。但在传统的英语阅读教学中，大多以老师为中心，讲解阅读中的词汇、语法以及翻译。学生的阅读策略和阅读能力都没能得到很好的培养。因此，为了更多激发学生英语阅读的兴趣，老师可引用思维导图，帮助学生理解文章，强化学生的思维能力，使阅读更为有效。

关键词：阅读教学;核心素养;初中英语;思维导图

一、引言

核心素养是学生在接受相应学段教育的过程逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要必备品格和关键能力。《普通高中英语北城标准（2017年版）》指出：英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力（教育部 2018）。在初中的英语教学中也应以此为标准，使学生全方面地发展。而在传统教学中，学生的阅读效率低。作为教师，要培养的不仅仅是应试能力强的人，我们更应该注重培养学生的思维能力。因此，有必要借助思维导图来帮助学生进行有效阅读。思维导图不仅可以让读者明白作者写作的结构与内容，还能很好地帮助学生写作。利用好思维导图这个工具可以让阅读变得更有趣，更快捷，更清晰。

二、初中英语阅读教学现状

受到中国传统应试教育的影响，大多数的课堂仍是以老师为中心，进行填鸭式的教学。……