翟晓丽

摘要：新时期，培养综合型人才，是教育教学的主要目标，在小学阶段，如何培养学生优秀个人思想，成为了老师重点思考的问题。德育管理属于小学班主任的重点工作内容，老师在开展相关工作的过程中，可以利用中华优秀传统文化，对学生进行思想熏陶，在加速文化传播的同时，促进学生优秀思想和正确价值观的形成，实现德育管理的有效深化，这也是提高德育管理效能的重要手段。本文对此进行分析研究，并且提出了几点浅见。

关键词：德育管理;重要性分析;中華优秀传统文化

引言

自改革开放以来，我国的社会发生了较大的变化，在信息背景下，外来文化和思想不断入侵，为了坚守文化高地，从容应对文化前沿的挑战，在教育教学工作中，渗透中华优秀传统文化，已经成为了一项必要性工作。在小学德育管理中，老师也可以通过文化渗透的方式，进一步激发学生的爱国情怀，坚定他们的思想立场，实现对外来文化的有效抵御，同时，提高德育管理效能，进一步的推动小学生的个人成长。下文对此进行简要的阐述。

1 小学德育管理中渗透中华优秀传统文化的重要性分析

1.1满足德育需求

德育工作是小学教育中的重要内容，德育工作的开展目的，是为了提高小学生的道德素养，养成优秀的个人思想和习惯，以便于在日后的学习和生活中有一个更加出色的表现，成为新时代人才。在传统的德育管理模式中，经常会出现形式化的德育教育问题，老师的教学方法单一，不注重资源拓展，导致德育教育趣味性缺失，缺乏实际内容，不仅无法达到预期的德育目标，而且会造成时间的浪费，不利于学生兴趣的养成。……