詹璐

【摘要】游戏化教学，同时包括了游戏与传统教学的特点，和素质教育的本质要求高度相符。在小学数学课程中采用游戏教学这种方式，可以发挥其游戏性、教育性，利用丰富、有趣的游戏，来激发学生的数学学习热情，让小学生从内心深处爱上数学学习，促使小学数学教学质量更上一层楼。因而，笔者在本文中对小学数学游戏教学进行了浅要分析，旨在帮助小学教师更高效地应用游戏化教学方式，提升小学生的数学素养。

【关键词】小学数学;游戏教学;策略

小学数学游戏教学概述

游戏教学的含义

游戏教学是有别于传统教学的一种新型教学方式，从字面上也不难看出，这种教学方式指的就是教师在教学过程中结合教学内容引入各種游戏。在小学数学教学中采用游戏教学，则需要教师充分熟知小学数学教学大纲，并参照小学生的数学基础和认知特点，为他们选择最佳的游戏开展教学，从而让小学生在游戏中感受数学的独特魅力，从而对数学产生浓厚的兴趣，在潜移默化中掌握各种数学概念。

小学数学游戏教学的意义

毫无疑问，开展游戏化的小学数学教学，最直观的作用就是可以激发小学生的数学兴趣。如果小学数学教师在授课过程中只是一味地向学生传递和灌输枯燥、乏味的数学知识，面对这些知识，小学生不仅无法及时吸收，更会让他们对数学学习产生抵触，对数学望而却步，导致他们的数学学习停滞不前。……