王飞

摘要：班主任对于高中生学习和生活有重要的引导作用，在新形势下，要求班主任在管理班级的过程中有所创新，遵循以人为本的教育理念，开展相应的管理工作。目前高中班主任管理中仍旧存在一定的问题，因此本文分析班主任管理中的问题，并以此提出相关解决策略，希望为高中班主任提供参考意见。

关键词：高中班主任;班级管理;问题;策略

1. 高中班主任班级管理工作内涵

传统的班级管理工作当中，更加注重对于学生所产生的制约性的作用，通过科学合理的班级制度，从而对学生的各种行为产生一定的制约，也需要约束学生在学习过程当中的状态，更加注重学生学习，成绩是否得到了提高，学生在日常学习当中有没有遵守纪律等等。而在新形势下所开展的班级管理，则更加注重学生与教师的沟通交流，注重从内在的心理入手，通过多种手段从而形成学生和班主任良好和谐的关系。具体来说，高中生的学习压力较大，在这种情况下，不仅需要对学生的学习成绩进行管理，更重要的是能够通过班级管理来与学生进行沟通，发现他们的心理问题，从而进行有效的疏导，缓解其心理压力。只有这样才能够让学生积极主动的成这样主动的参与到班级的各种事务当中，学会合作，学会团结，培养学生自身的综合素养，也能够让教师从班级管理的活动开展过程当中，不断发展进步。

2. 目前高中班主任班级管理存在……