立德树人背景下小学英语德育渗透策略解析
2021-06-29沈姗
教育周报·教育论坛 2021年43期
沈姗
摘要:对小学的学生进行立德树人的德育教育是需要一个漫长的过程,不是一时间就能够促成的,必须要循序渐进,在潜移默化中为学生带来有益的影响,帮助学生养成良好的道德品质,在进行立德树人的德育教育时,教师首先要把握小学英语教学的要求,将这种理念贯彻到底。可以通过对教学方法的创新和改变,让学生在学到应该学的英语知识基础上,无形之中受到良好的思想品德教育。本篇文章就探析一下如何在小学英语中渗透德育教育。
关键词:立德树人;小学英语;德育教育;策略解析
前言:小学生的实际年龄较小,心智发育都完全不成熟,但是他们也正处在一个生长发育的关键阶段,思想、道德、品质等等各个方面都在逐步形成的一個重要时期,很容易受到各种外界因素的影响。在小学英语教学工作中,教师应当很清楚的认识到为学生传授基础英语知识并非是主要的教学任务,在教学的同时,还要注意对学生正面的引导和教育,要保持立德树人的理念,以此规范学生。
一、小学英语教育中渗透立德树人德育理念的作用
小学时期的学生道德理念还不够完善,教师应当借此机会注重用良好的道德品质观念熏陶他们,在潜移默化中让学生形成正确的价值观、人生观、世界观。特别是在小学英语课堂中,是培养学生良好道德品质最好的渠道。随着国际化进程的迅速发展,世界各国之间的联系也越来越紧密,英语作为使用最为广泛的语言工具,学生们也应该掌握英语的重要意义。……
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