于红秋

摘要：在小学阶段的课堂教学过程中，基于当前新课程改革背景下的教学要求，很多教师纷纷开展了高效课堂的构建工作。对于小学科学而言，科学作为能够有效提高小学生综合素养能力的关键学科，学好科学对学生今后的成长发展具有十分深远的影响，同时也是当前素质教育理念下提高学生综合素质的有效途径。因此，作为新时期的小学科学教师，自身首先应当积极转变传统教学观念，不断学习探索更多的教学手段，为学生开展多样化的而教学环境，将激发学生学习兴趣作为教学工作的基础，只有这样，才能有为构建高效课堂奠定基础。基于此，本文结合实际教学经验，就如何有效构建小学科学高效课堂展开研究，并为广大小学科学教师提供几点建议，希望能够帮助其在今后的课堂教学过程中更好地建立高效科学课堂。

关键词：小学科学;高效课堂;方法策略

在以往的小学科学课堂教学过程中，教师受传统教学观念的影响，往往利用单一知识灌输式的教学模式为学生开展教学活动，这种方式难以激发学生的学习兴趣，更会严重阻碍学生科学综合素养能力的提升。因此，在当前新课程改革背景下，对于小学科学教师而言，转变自身教学观念是构建高效课堂的前提，教师只有正视科学教学的重要意义，才能更好地为学生开展课堂教学工作，激发学生的科学学习兴趣，提高课堂教学效率。而鉴于在……