张涛

摘要：土木工程专业知识的教学改革应当符合当前国家发展趋势，以及遵循行业发展的特点。单纯重视理论或重视实践都不能很好地培养学生对于土木工程学科的理解与认识。只有有效地在充分了解学生在大学学习阶段的学习特点，以及结合土木工程的培养方案进行科学的教学，才是培养应用型土木工程专业人才的必要途径。因此在教学的过程当中，注重发挥学生自主思考的意识尤为重要。

关键词：应用型人才;土木工程;教学改革

培养应用型土木工程人才，就是在符合教育培养计划的基础之上强调学生对于理论知识的应用能力，充分发挥学生应用土木工程理论知识解决具体问题的能力。在课堂上教师进行教学活动的过程当中，要对于传统理论教学课堂上积极进行改革，灵活地引导学生应用课堂学习到的理论知识解决具体的实际工程问题，在课堂上与学生充分互动，就可以将理论与生活具体实践紧密结合起来，有效地发挥学生应用知识的灵活程度以及思维的深度。课堂教学过程应当注重循序渐进，以启发学生、强化学生主动性为根本目的，发挥学生的学习优势，培养学生良好的问题解决能力，通过教学改革培养应用型人才的关键。

一、土木工程教学改革的必要性

传统的土木工程教学课堂上面由于理论知识的专业性和枯燥性，教师在课堂上的讲解的内容不能够很好地被学生消化吸收，这样就导致了学生课堂学习效果不理想。……