申琦

摘要：近年来，随着互联网技术的高速发展，极大的推动了我国跨境电商的发展，同时对于跨境电商人才的需求量和质量也在不断提升。为了更好地适应时代发展，我国高校需要及时转变跨境电商人才培养理念和模式，即在关注学生专业能力培养的同时，更加注重学生创新和创业能力的培养，进而为我国跨境电商的发展输送更多高质量人才。鉴于此，本文主要从现状和策略两个方面，对基于双创能力培养的跨境电商课程教学改革进行了简要分析，希望能够给相关人员带来启示。

关键词：双创能力;跨境电商;教学改革

引言

在经济全球化进程不断加快的背景下，给国际贸易专业的毕业生提供了良好的就业环境。如何满足国际贸易人才市场需求，提升国际贸易专业本科学生的双创能力，使得他们更好地适应新形势要求，这些都是本科院校国际贸易专业教育人员需要面临的新课题。加强对双创能力培养下的跨境电商课程教学改革的研究是非常具有现实意义的。

一、跨境电商课程教学中存在的不足

（一）课时安排不合理

跨境电商是一门集理论与实践为一体的课程，因而在课时设置中也应体现这一点，让学生在进行充分理论学习的基础上，有着充足的专业实践时间。但就目前本科院校跨境电商课程安排情况来看，普遍存在理论教学比例较重，实践教学比例较轻的现象，导致学生只能在理论上对跨境电商的实际操作技能有着一定的认识，却缺乏真正专业实践的机会，进而限制学生专业技能水平的提升，同时对于学生双创能力的培养也会造成不利影响。……