李进玲

摘要：随着科技的不断发展，我们迎来了互联网+时代，互联网逐渐走进我们的的生活，网络在不同的产业都发挥着至关重要的作用。在这样的背景下，微课逐渐出现在课堂中。微课的开发和利用，是调动学生兴趣的一个重要方法，也是增加课堂趣味性的较好的方式。在高中生物的教学中，对于教师也提出了更高的要求，教师应该根据自身的教学经验，以及学生对知识的接受程度，积极创新教学方法，将互联网更有效的融入课堂中。

关键词：互联网+;高中生物;微课教学

引言：在教育产业中，互联网有着举足轻重的地位。教师可以通过充分利用互联网的优势，优化教学方式，丰富教学素材，提升自己的教学理念，使得教学成果更加显著。因此，更多的教师利用微课这种方式来提高课堂效率。微课教学的主要载体是视频，用较短的时间和较少的内容，针对教学目标，增强知识结构体系，通过具象的视频以及声音效果，使得学生的学习效率大大提高。作为一种新型的教学方式，微课具有很多的优点，将微课这种方式利用到高中生物的教学中，能够使得课堂的教学更加顺利有效的进行。

一、利用微课激发学习兴趣，进行课堂导入

微课区别于以往的传统课堂教学，在课堂上，主要能动权交给了学生，学生在课堂上更具有主导地位。合理的运用微课，有助于课堂更好的展开教学活动，提高学生的积极性，以及探索知识的能力，也能使得课堂的效率得到提高。……