张健

摘要：伴随着我国科学技术的持续发展，信息化技术逐步深入到我国初中数学课堂教学当中。教师运用信息化技术进行授课，能够在一定程度上提高学生的学习效率，更好的营造活跃的课堂气氛。基于此，本文首先分析了初中数学教学信息化建设的现状及问题，其次，提出基于核心素养下初中数学教学信息化建设的具体实施策略，以期推动我国教育事业的不断进步。

关键词：核心素养;初中数学;信息化建设

前言：在我国教育事业日益发展的背景下，社会对于人才的综合能力要求逐渐提高，不仅需要教师关注学生的学习成绩，同时需要注重学生核心素质的培养。初中数学知识与实际生活有着密不可分的关系，借助信息化技术进行教学，能够在一定程度提高教学质量，帮助学生实现全方面发展。

一、核心素养下初中数学教学信息化建设的意义

初中时期作为学生小学与高中的过渡阶段，培养学生的核心素养是教师在教学期间重点任务之一。同时，提高学生学习数学的积极性能够有效的提升课堂学习效率，帮助其实现综合素质全面发展。因此，教师需要利用信息化技术，结合实际情况改善教学模式，让学生由被动变为主动学习。基于此可以看出，核心素养下初中数学教学信息化建设对于提高学生学习兴趣有着良好的帮助性意义。

另外，区别于传统教学模式，信息化课堂通过利用互联网技术和资源，能够在一定程度上让学生在学习时发散自身的思维能力。……