关海秋

摘要：伴随着“互联网+”兴起并逐步走人大众的视野，大数据、互联网等技术与此一起迅猛成长进步，给人们的生活带来了翻天覆地的变化，这对过去的家园合作方式产生了不小的冲击。家园合作交流的传统形式有诸多限制，阻碍了家园合作事务的高效率进行。可是“互联网+”的跨领域交融、创新驱动、重塑结构、连接性、开放性等特征能和旧式的家园合作方式较有成效的联合，使其可进行限制的因素一一解决，建立全新的幼儿园家园合作方式——互联网和家园合作相互联合的形式。

关键词：互联网+;家园合作;模式探究

引言

互联网是其协作的平台，给家园合作带来便捷，更进一步的转变了家长的育儿理念，让家长了解幼儿园老师工作的内容和方法，减少困惑。从而更好地与教师合作，促进幼儿全面发展。是家园共育的进一步提升。家园交流各种APP软件以及平台，让家园合作每时每刻都存在成为现实

一、“互联网+"背景下家园合作的模式存在的问题

1.家长使用“互联网+”技术不娴熟

对于大多数家长来说，可以按要求要求参与网上的家园合作，可是参与互联网加家园合作模式是需要一定的技术基础和文化基础。家庭必须有自己的上网设备，家长必须要又有一定的互联网知识基础，懂得基本的操作流程等，家长还要有一定的时间来处理这些问题。对于少数家长来说，他们觉得自己工作了一天已经很累了，把孩子送到幼儿园以后孩子的问题就应该由老师来负责。……