薛海

一、高校青年教师职业道德

教师职业道德主要是指教师在道德行为和道德意识方面，自觉按照社会道德要求进行的自我提高和自我锻炼，通过努力形成的道德品质。[]高校青年教师应该明晰事物发展之客观规律，微观上具有较高的专业水平，知识渊博，能指导学生学习专业知识，宏观上能了解教学规律，了解学生思想变化，这样才能更好地服务于学生。优秀的高校青年教师不能只专心于科研事业，应该同时爱护学生，尊重学生，真心感受学生、了解学生，才能因材施教。作为刚毕业不久的青年教师，更能理解学生的心理诉求，对他们成长中遇到的迷茫更能感同身受，可以成为他们的朋友，陪伴和引导他们更好的成长。

二、高校青年教师职业道德现状

调查结果和统计分析表明，高校具有博士学位的青年教师比例明显提高，青年教师整体素质明显提高。他们的思想主流是乐观、积极、健康、向上，具有较高的思想觉悟和道德修养。同时，注重个人仪表和行为情操，能够将自己的价值观与国家的需要结合在一起。总的来说，[]高校青年教师的职业道德是值得肯定的，可以概括为以下三个方面。（1）理论知识全面，教学理念先进。（2）热爱教育事业，追求真理科学。（3）勇于探索创新，热衷科研工作。同样高校青年教师职业道德修养也存在以下几点不足之处。（1）政治素养偏低，理想信念模糊。从总体上看，高校青年教师的政治立场是正确的、坚定的，但只有部分青年教师丧失了政治信念和理想信念。……