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高职机械制造专业教学改革新模式探索

2021-06-29张向宁孙建冬屈谦

教育周报·教育论坛 2021年33期
关键词:教学改革高职

张向宁 孙建冬 屈谦

摘要:随着经济的不断发展,高职院校的专业教学要紧跟时代发展的脚步大力培养创新型高素质人才,在教学过程中应该以培养学生能力为主,重视对学生实践能力的培养,以适应社会发展的人才需求。对此,本文将对高职机械制造专业教学改革新模式进行探究,以供相关人士参考、交流。

关键词:高职;机械制造专业;教学改革;新模式

引言:

机械制造专业的教学主要以机械制造理论、制造技术、制造模式的教学内容为主。现阶段的机械制造行业主要传统的制造技术为主,但随着时间的发展现代的制造技术正在逐渐的取代传统的制造技术。这就表明机械制造的发展需要更多掌握新型技术的技术人才。但目前在高职教育的机械制造专业教学中,尚存一些与职业技术教育不相适应的教学问题有待探讨和解决。

一、高职院校机械制造专业教学现状

在实际教学中,高职院校的机械制造专业教学主要有三方面的问题:课程设置不科學、教学模式不合理、教学方式不合理。课程设置上,未能及时跟紧时代发展的需要,在培养学生实践能力的课程设置上存在较大的空缺,导致教学与社会需求之间存在脱节的情况,使得学生毕业后很难找到对应的岗位工作。教学模式上,未能够有效将专业理论课与其他基础课程有机融合,同时各个科目教师之间未能有效沟通,使得教学效果差强人意。教学方法上,大多还在沿用传统的教学方式,向学生进行“填鸭式”的教育,使得学生的学习积极性下降,同时没能有效激发学生的潜力和创新能力,从而导致学生学习成果较差[1]。……

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