吴存强

摘要：核心素养是在新课改的衍生下推出的新的教学要求，在教学中学生的核心素养培养越来越受到广大教育工作者的重视。数学作为小学阶段的主要学科内容，培养学生基础的数学知识的起始阶段，为学生初中、高中知识的学习奠定基础。

数学学科通常逻辑性、严谨性较强，所以要注重培养学生的逻辑思维能力培养。

关键词：核心素养;小学数学;逻辑思维能力

引言：数学知识具有一定的抽象性、这就要求学生的逻辑思维能力要强，否则在知识的学习中学生很难理解教师所讲的内容。教师要结合现有的教学方法，依据学生的实际情况开展教学工作。同时学生要紧随教师的教学任务，上课认真听讲教师的讲解，遇见问题大胆思索，不断提升自身的逻辑思维能力。

一、培养小学生逻辑推理能力的本质

目前小学数学阶段，学生对于逻辑思维的见解还处于低级阶段，主要表现在以下几个方面：首先，小学生心理发育还不成熟，对于外界部分事物的认知能力有限，其思维能力还处于薄弱阶段，需要在学习中加强锻炼。其次，小学生作为课堂教学的主体，教师讲解中需要结合前期积累的知识，将这与之相关的知识串联起来方可有推理的依据。最后，学生一般都是在特定的环境中进行逻辑思维推理，而课堂学习就是学生学习推理能力的主战场。因此，教师要根据学生的实际情况有针对性开展教学工作，助推学生逻辑能力的培养。……