李方聪 陈召炼

摘 要：在国家十四五规划中明确指出，在中等职业学校培养大国工匠、技能型人才，近年来在职业学校开设了发展农村经济的种植、养殖专业。如何加强种植养殖专业，尤其是种植专业的实训课教学，如何提高种植专业学生的技能显得尤为重要。各地在教学中，由于受到对口升学影响，制定的教学目标不同，教学重点不同，导致很多学校对种植专业的实训课未起到足够的重视，重理论、轻实践的思想严重，使部分学生来到生产实践中无从下手，只能是纸上谈兵。笔者认为理论与实践相结合同等重要。只有加强实训教学工作，才能真正培养技能型的人才。筆者就中职学校种植专业的教学实训课进行了归纳总结，仅供同行参考。

关键词：中职学校;种植专业;实训操作探究

一、理论教学是实践教学的前提，实训是检验理论的必然结果

所有实训课的顺利进行是建立在理论教学基础上的，有了理论教学支撑，实践教学才能得以顺利实施。

在教学中，应根据每个实训的具体要求，针对不同的地区，设计实训的意图，要求学生达到什么样的水平、怎样的熟练程度、掌握哪些关键性的技术，在具体操作过程中易出现哪些关键性的技术，在具体操作过程中易出现哪些问题等等。然后制定出详细的有针对性的理论教学计划。如嫁接技术实训教学，理论上应讲清砧木与接穗如何选择、怎样保存接穗、砧木与接穗怎样下刀、形成层怎样对接、怎样绑扎等，每个环节都需要讲清楚。……