柯丽

[摘  要：新的课程标准更明确的要求数学教学要注重培养学生具有良好的数学素养，低年级学生良好的数学素养，应从培养学习习惯开始。而低年级学生数学学习习惯的培养要多方面的、多层次的。

关键词：学习习惯;低年级;听说读写]

大文学家巴金认为，孩子的成功教育，从好习惯的培养开始，小学阶段是学生形成良好学习习惯的关键时期，最佳时期。新的课程标准更明确的要求数学教学要注重培养学生具有良好的数学素养，低年级学生良好的数学素养，应从培养学习习惯开始。良好的学习习惯有很多，现在，我主要想从听说读写四个方面谈谈自己的想法。

一、听，认真倾听

课堂上的倾听主要有两方面，一是师生之间的倾听。孩子在课堂上接受知识，要做到注意力集中听老师点评了才能“想”，“想”明白了才能“说”，所以认真听是学习的基础，也是关键。二是生生之间的倾听，认真听其他同学的发言，对他人的观点回答，能做出评价和必要的补充，认真倾听，能充分的发挥课堂优势，创造互帮互学，比学赶超的氛围。

听算，就是一种很好的训练方法。听算，也就是教师读题，学生不借助任何的计算工具，直接的把答案写出来，以往的印在纸上的口算可以去看着题目算，还可以回过头检查，而听算只能依靠听题目在脑中对题目直接进行运算，也就是要求学生必须全神贯注的，这样的训练关键是可以帮助学生培养注意力，观察力，记忆力，养成认真听的习惯。……