谢海花

[摘  要：在小学英语课堂中通过游戏教学，可以促使小学生更乐学、善学和爱学，让学生全身心的参与到课堂中來，在课堂中全面展示自我，突破自我。

关键词：小学英语;游戏教学;原则;形式;运用]

游戏教学在小学英语教学中是一种常用的教学方式，通过游戏教学，学生不仅能够产生对英语学习的兴趣，还能让学生在快乐的学习中掌握知识，完成教学目标。

一、小学英语游戏教学的原则

趣味性和多样性，是小学英语游戏教学最基本的原则。小学生天性好奇、好胜，注意力不能持久，意志较弱，很大程度上凭兴趣支配学习。刚开英语课时，绝大部分的学生都很感兴趣，这完全是好奇心的驱使，但随着时间的推移、教学内容的增多及难度的加深，有一部分学生的兴趣逐步减弱，个别孩子甚至兴趣全无。因此如何培养和保持学生的学习兴趣便成了教师亟待解决的问题。笔者在教学实践中注重努力顺应孩子的天性，采用各种生动有趣的游戏活动辅助教学。

如“字母、单词接力赛”、“猜一猜”、“找朋友”、“课本小品”、“传话”、“听听画画”、“唱唱跳跳”、“小配音”、“小演员”、“开火车接力赛”等新颖有趣的游戏，尤其是竞赛性的游戏会使学生耳目一新，较好地调动了学生眼、耳、口、手等感官，通过视、听、说、写、画、唱、表演等活动，营造出无拘无束、轻松愉快的学习氛围。

二、小学英语游戏教学的设计形式

（一）单词教学游戏

在英语单词教学中我们可以设计多种游形式，来完成单词的教学任务。……