戴丽芳

摘  要：随着经济的发展，社会对于孩子的独立学习能力要求越来越高。数学教师应引导学生通过实践、思考、探索、沟通等方式来学习数学的基本知识、基本技能、基本思想和基本活动经验，以鼓励学生积极主动地进行个体学习，并不断提高自己的能力。小学阶段是培养学生独立学习、独立思考的重要阶段，培养学生这一能力不僅是为了让学生适应社会，更是为了提高学生深度学习的能力，使学生得到思维方面的启蒙，从而促进形式运算能力的发展。因此，本文就数学这一学科，具体提出了培养学生独立思考能力的方法。

关键词：小学数学;独立学习;探究;逻辑思维能力

【中图分类号】G623.5       【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）13-0127-02

【Absrtact】With the development of economy，society has higher and higher requirements for children's independent learning ability. Mathematics teachers should guide students to learn the basic knowledge，basic skills，basic ideas and basic activity experience of mathematics through practice，thinking，exploration，and communication，so as to encourage students to take the initiative in individual learning and continuously improve their abilities. The elementary school stage is an important stage for cultivating students to study independently and think independently. This ability is not only to make students adapt to society，but also to improve students' deep learning ability，so that students can get enlightenment in thinking，and thus promote formal computing ability development of. Therefore，this article specifically proposes methods for cultivating students' independent thinking ability on the subject of mathematics.

【Key words】Elementary school mathematics;Independent learning;inquiry;Logical thinking ability

古人云：“授之以鱼不如授之以渔。”学生如果掌握了学习的方法，那就使学习活动达到一个较高的境界，且终生受用。在小学数学的教学中，为了更好的促进学生自主能力的培养，教师应当在课堂中帮助学生找到自己学习方法上的不足，同时也要帮助学生发现更多的方法。同时，为了满足独立学习目标，具体而合理的培养策略是十分重要的，良好的课堂氛围、新颖的教学方式都是必不可少的一部分，为此，本文展开了详细的讨论。

1.小学生的认知思维发展特点

以皮亚杰的智力发展理论为主要的理论基础，从我们还是一个婴儿开始，我们就开始发展自己的思维能力了。到了小学阶段，这一时期处于具体运算阶段，在这一……