滕春利

摘  要：通过考试来检验一个学段内教师的教学效果和学生的学习效果，是我们进行教学评估的常规手段也是最佳手段。本文结合实际，针对于目前初中学段的生物学科考试试卷的命题工作，通过对命题前期准备，试卷命题过程中的注意要点等展开了具有针对性的论述，用于日常的初中生物学科试卷命题工作参考。

关键词：初中生物;试卷命题;前期准备;命题注意要点

【中图分类号】G633.91        【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）13-0119-02

【Absrtact】To test the teaching effect of teachers and the learning effect of students through the examination is the conventional means and the best means of teaching evaluation. In this paper，combined with the reality，in view of the current junior high school biology examination paper proposition work，through the proposition preparation，the test paper proposition process attention points and so on launched the targeted discussion，for the daily junior high school biology test paper proposition work reference.

【Keywords】Junior high school biology;Test paper proposition;Preliminary preparation;Key points of proposition

利用一份较好的试卷对于一场结束阶段性学习后的考试是至关重要的。通过有效的测试能够准确的检测出学生在一个阶段性的学习过程中实际掌握知识的情况。教师在一个阶段传授知识的教学过程中所表现出的不足，对于生物学科一个完整的阶段性教学来说，是有效的测控和把握。而且学生的学科学习兴趣往往不仅仅只来自学科知识的丰富性，还有学科成绩的考试获得感。所以，好的测试有利于教师改进教学方式，转变教学观念，变更教学策略，测试学生的学情，提升学生的学业水平等方面具有重要的意义。

1.命题的前期工作

目前初中生物学科的学科学业水平测试主要由每学期的期中、期末测试方式进行，二者之间除了测试方面的不同以外，其他方面的测试基本上没有太大的差异。命题工作作为初中生物学科日常教学工作的重要环节，有它自身的独特性和其他教学环节的不可替代性。在进行命题工作前教师需要做大量的准备工作，才能更好地完成一次试卷命题，在保证试卷质量的基础上，真正的达到预设的测试目的。……