赵燕燕

摘  要：随着新课改的不断推进，初中化学老师应该改变传统的教学模式，提升课堂的互动性，提升教学效率，增强团体意识。本文分析初中化学教学中面临的挑战，结合实际情况总结互动式教学在初中化学教学中的意义。

关键词：互动式教学;初中化学;应用

【中图分类号】G633.8        【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）13-0113-02

【Abstract】With the continuous advancement of the new curriculum reform，junior high school chemistry teachers should change the traditional teaching mode，enhance the interaction of the classroom，improve the teaching efficiency and enhance the sense of group. This paper analyzes the challenges faced by junior high school chemistry teaching，and summarizes the significance of interactive teaching in junior high school chemistry teaching.

【Keywords】Interactive teaching;Junior high school chemistry;Application

現阶段，原有教学模式已经不适应时代发展的需求，无法满足学生多样化的学习需求。老师使用单一的教学模式，无法引起学生的学习兴趣，导致他们的课堂参与度较低，严重影响学生的全面发展。老师应该对教学模式进行改革，采用互动式的教学方法，构建多元化的教学体系，激发学生们的积极性，营造轻松愉悦的课堂氛围。这样能充分调动学生们的积极性，加深师生之间的交流，实现化学教学目标。

1.初中化学教学中面临的挑战

（1）教学理念较为落后

老师在初中化学课堂中采取填鸭式的教育模式，源源不断地向学生们输入着化学理论知识，没有考虑到学生们的接受能力和记忆效果。并且老师在课堂中处于绝对的主导地位，学生们在进行化学学习时，缺乏自己独立的思考，只能对老师讲解的知识进行机械式记忆。在整个化学课堂中，学生们的自主能力无法得到有效的发挥，只能按照老师的要求进行对应的操作，严重影响化学学习能力的提升，不能真正的对化学知识进行掌握和应用，违背了素质教育的初衷。

（2）教学模式过于单一，无法调动学生们的积极性