李贺

摘  要：核心素养的宗旨是学生应具有适应终身和社会发展的关键品格和技能，而高中数学是学生进入大学之前学习高等数学的前奏，将对学生的未来发展和能力建设产生重大影响，特别是对于理科而言，存在着“得数学者得天下”的说法。所以本文讨论在核心素养的时代中，如何从提升教育价值观入手，开阔学生创新思维，改善课堂环境和情景，重视课堂教学的行为和效果，在完成教学目标的同时让教育变得有效，更好地让数学知识出现在生活中，而不是只停留在课本上和学校中。

关键词：核心素养;数学教学;有效教学

【中图分类号】G633.6        【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）13-0105-02

【Absrtact】The purpose of core literacy is that students should have the key characters and skills to adapt to life-long and social development，and high school mathematics is a prelude for students to learn advanced mathematics before entering university，which will have a significant impact on students' future development and capacity building，especially for science In other words，there is a saying that "those who gain mathematics gain the world". Therefore，this article discusses in the era of core literacy，how to start with the promotion of educational values，broaden students' innovative thinking，improve the classroom environment and situation，pay attention to the behavior and effects of classroom teaching，and make education effective and better while completing the teaching goals Let mathematics knowledge appear in life instead of just staying in textbooks and schools.

【Key words】Core literacy;Mathematics teaching;Effective teaching

自從党的十八大以来，提出教育的根本任务是“立德树人”，每个学科都在从学科教学计划和理念方面进行大规模的改革。素质教育根本思想就是提高公民素质，在学生时代就要在道德、智力、体能等全面发展，也就是要着重于培养学生的创新精神和能力。目前的教学重点就是以培养核心素养为主，形成他们个人独有的素质并适应社会的发展。数学作为基础性的自然科学，了解其核心素养对每一位教师和学生都是十分必要的，这主要含有直观想象、数学运算、逻辑推理、数据分析、数学建模、抽象思维等六大要素，基于这个概念来优化教学目标、课程评价、教学内容和教材的编写，强调养成学生独立思考问题的能力，还有探究和实践问题的能力，这些都与核心素养的概念息息相关。……